Тражите ли негу за своје дете? У Солзгитеру се о вашем детету може водити брига у вртићу (креш/детски вртић) или у центру за негу деце.

Нега деце у кућном окружењу је персонализован, породично оријентисан и флексибилан облик неге који се пружа у малим групама.

Да бисте се пријавили за место у вртићу, пријавите се на портал за родитеље (Отвара се у новом табу)портал за родитеље (Отвара се у новом табу).

Имате ли неких питања? Ако јесте, молимо вас да нас контактирате овде:

Пре почетка редовног боравка у вртићу, ваше дете ће постепено бити упознато са потребним трајањем боравка, у почетку у вашем присуству, а затим и без вас. Ово може потрајати неколико недеља. То ће вашем детету омогућити да упозна своје главне васпитаче и особље вртића. И ви ћете имати прилику да током овог заједничког времена боље упознате овог стручњака за негу деце и изградите поверење.

Ово је важно како бисте могли да оставите своје дете у бризи центра са спокојством. Са вама као примарним старатељем, вашем детету ће бити лакше да се прилагоди новом окружењу и упозна нове људе. Особље вртића такође има користи од глатког периода прилагођавања, јер ће током овог заједничког времена много тога сазнати о вашем детету од вас.

Сваки вртић и центар за чување деце има свој појединачни програм прилагођавања. Разговарајте о томе са њима.

Период прилагођавања може трајати око четири недеље. Прецизне датуме и процедуре договорите са вртићем или центром за негу деце.

Рана интервенција је услуга за децу узраста од нуле до шест година са претходно утврђеним или постојећим инвалидитетом. Рана интервенција примењује холистички приступ усмерен на породицу. Прилагођена је појединачним потребама вашег детета како би пружила циљану подршку и подстакла његов развој. Поред тога, током читавог процеса добићете савете и подршку.

Где могу да нађем информације?

Основни принцип инклузивне бриге о деци, у облику инклузивних група (вртић/предшколско/наконшколска нега), јесте заједничка брига и образовање деце са и без инвалидитета. Поред тога, инклузивне групе карактеришу мање величине група, како би се подржао развој свих деце и задовољиле њихове појединачне потребе.

Предуслов за место у инклузивној групи јесте потврда о покрићу трошкова коју за ваше дете издаје Јединица за подршку инклузији при Одељењу за социјалне службе и старије грађане, а која покрива трошкове заједничке неге деце са и без инвалидитета (инклузија).

Можете пронаћи инклузивне групе за вртић и јасле на Порталу за родитеље (Отвара се у новом табу) тако што ћете филтрирати по инклузивним местима.

Инклузивно место не кошта више од стандардног места, тако да нећете имати додатне трошкове.

Вртић за децу са посебним образовним потребама је специфичан облик збрињавања деце којој је потребна додатна подршка у развоју. Он је намењен деци која су, на пример, идентификована као да имају потешкоће у свом укупном развоју, укључујући језик, моторичке вештине, перцепцију, социјално понашање или емоционални развој.

У вртићу за децу са посебним потребама посебно обучени стручњаци, као што су наставници за децу са посебним потребама, васпитачи и често терапеути (нпр. логопеди, радни терапеути или физиотерапеути), тесно сарађују. Циљ је да се сваком детету пружи индивидуална подршка и да се даље развијају његове снажне стране.

Ова подршка се одвија у свакодневном животу и кроз заједничку игру – јер је игра најважнији начин учења у раном детињству. Кроз циљане активности, јасне структуре и мале групе, деца добијају подршку која им је потребна да се развијају најбоље што могу.

Вртић за децу са посебним потребама такође блиско сарађује са родитељима и старатељима. Редовни састанци, саветовање и дијалог део су овог процеса, чиме се обезбеђује да је подршка добро прилагођена потребама детета и породице.

Главни циљ је да се ојача развој деце, промовише њихова самосталност и обезбеди им чврста основа за њихово будуће образовно путовање.

За ова места је такође потребан сертификат о финансијској подобности.

Вртићи за децу са посебним образовним потребама у Солзгитеру наведени су у наставку.

Вртић за логопедску терапију је специјализована установа за негу деце која захтева више од обичне амбулантне подршке у развоју говора и језика. Ово обично обухвата комбинацију потешкоћа у говору, разумевању, изговору или речнику.

Правни основ за ово је Споразум Доње Саксоније о посебној образовној подршци и медицинским терапијама у вртићима за говорну и језичку терапију. Локални орган за подршку инклузији утврђује да ли дете има такве потребе, у консултацији са специјалистичком саветодавnom службом за слух, говор и вид при Покрајинској управи Доње Саксоније за социјалне послове, омладину и породицу.

Вртићи за логопедску подршку имају особље које чине посебно обучени стручњаци, често у сарадњи са логопедима. Подршка се пружа кроз свакодневне активности и игру и прилагођена је индивидуалним потребама сваког детета.

Родитељи или старатељи су блиско укључени и редовно се информишу о напретку свог детета. Циљ је да се ојачају језичке вештине деце и обезбеди им чврста основа за њихово будуће образовно путовање.

Поред вртића за логопедску терапију, центара за рану интервенцију и вртића за инклузивне и посебне образовне потребе, постоје и додатне услуге подршке за децу са кашњењем у развоју, потешкоћама у понашању или (предстојећим) инвалидитетом. То укључује, на пример, логопедску терапију, радну терапију, физиотерапију, психомоторну терапију, као и специјализоване услуге за децу са оштећењем слуха, вида или развојним тешкоћама. Социјално-педијатријски центри (СПЗ), центри за образовно и породично саветовање и групе за подршку родитељима и деци такође могу пружити подршку породицама. Врста подршке која је прикладна зависи од појединачних потреба детета и често се договара у консултацији са педијатрима или специјализованим службама. Услуге су укратко објашњене у наставку:

Логопедска терапија – подршка при поремећајима говора, језика, гласа или гутања, као и за опште усвајање језика

Радна терапија – подршка у развоју моторичких вештина, перцепције, концентрације и свакодневних вештина

Физиотерапија – подршка моторичком развоју, равнотежи и мишићном тонусу, као и лечење физичких ограничења

Психомоторна терапија – подршка заснована на игри за покрет, перцепцију и социјално-емоционални развој

Подршка специфична за аутизам – специјализоване услуге подршке за децу на аутистичном спектру

Подршка за слух и вид – рана подршка за децу са оштећењем слуха или вида

Социјално-педијатријски центри (SPZ) – Ово су специјализоване амбуланте при дечјим болницама. Интердисциплинарни тим који чине педијатри, психолози и терапеути спроводи комплексну дијагностику и саставља планове лечења за озбиљне или нејасне развојне потешкоће

Центри за саветовање родитеља и породица – Савети и подршка родитељима у вези са питањима развоја или родитељства

Музичка, екуска или терапија уз помоћ животиња – нуди се као комплементарна терапијска опција по потреби

Групе за подршку родитељима и деци или специјалне образовне играонице – заједничка подршка деци и савети за родитеље

Закон о целодневном образовању (GaFöG) је савезни закон који утврђује законско право на целодневно образовање за ученике основне школе. Он ће се примењивати од школске 2026/2027. године и даље на сву децу која тада почињу први разред.

Ученици основног образовања биће збринути и подржани током целог дана. Ово је намењено да обезбеди да сви имају исте могућности.

Од почетка школске 2026/2027. године, сви ученици првог разреда ће у почетку имати право на осам сати подршке дневно. Ово право ће се сваке наредне године проширити за по један разред. До школске 2029/2030. године, сва деца у основним школама ће имати право на целодневну подршку.

Поред тога, постоје разне организације које нуде широк спектар услуга за породице, децу и младе људе.

Оне су наведене у наставку.